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趣味性课堂游戏让小学数学教学更高效

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摘要摘要在新时期的教育领域，教师必须要重点加强学生学习兴趣培养。数学对小学生来讲，既是一门重点学科，也是一门难点学科。教师在组织数学教学活动时，需要根据小学生兴趣需求，积极组织趣味的数学教学活动，让学生能够产生对数学学习的兴趣，全面提高数学课堂教学效率。鉴于此，本文主要围绕趣味性课堂游戏在小学数学教学领域的具体应用展开有效分析。

DOI 0dpplrn9d2/3655445

作者周克华

机构地区周克华四川彭州市天彭镇清平小学611900

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词趣味性课堂游戏小学数学高效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）