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《中学课程辅导:教师教育》
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2012年2期
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基于新课程理念的学校细节管理
基于新课程理念的学校细节管理
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摘要
在参与科学发展教育研究的过程中,笔者所在学校以新课程理念为导向,以细节为突破口,形成了“基于新课程理念的细节管理”的学校管理模式,并积极地落实于日常管理工作之中,取得了良好的成效,成为学校管理的一大特色。本文对此进行了分析。
DOI
pj0no97v4y/3223503
作者
莫欣养
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2012年2期
关键词
新课程理念
学校管理
细节
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2012年2期
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