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新课程理念引领下的学校“生本文化”建设

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摘要江苏省南京市玄武区坚持优质发展与特色发展相结合、强化基础与发展个性相结合、知识传授与社会实践相结合，十分重视提升普通高中整体办学水平和学生综合素质。他们通过分层推进、文化选择、设计整合，上升为学校整体的教育教学特色、个性化的教育理念和教学思想，形成了鲜明的办学特色，一校一品，各显风采。这里刊发一组通过国家特色高中规划课题的研究，促进学校个性化、多样化的特色文化建设的文章。

DOI 3j7oqy0v41/1130129

作者屠桂芳;季江勇

机构地区不详

出处《上海教育科研》 2012年6期

关键词文化选择学校课程理念学生综合素质整体办学水平教育教学特色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）