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浅谈新时代下的小学语文阅读教学

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摘要摘要新世纪的阅读教学应该以情感激发情感，以情趣激发情趣。语文阅读教学是具有艺术性的，这种艺术的首要本质在于依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征，从各个不同的角度，想方设法引导学生学习语文的愿望，这是获取高质量教学效果的决定因素。

DOI 2d3zqo88j9/3236543

作者史英秀

机构地区 ◆史英秀河北省武安市武安镇富强小学056300

出处《教育学文摘》 2012年3期

关键词小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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