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初中化学课堂教学设计

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摘要摘要把握课堂教学设计的依据，拥有课堂教学设计的基础，掌握课堂教学设计的策略，留心课堂教学设计的误区，初中化学课堂教学就能焕发出生命的活力。

DOI ojz5eqvrj5/3246646

作者赖宇

机构地区赖宇（旺苍县尚武镇初级中学校四川旺苍628204）

出处《基础教育课程》 2019年1期

关键词课堂初中化学教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘士阳. 初中化学课堂教学.教育学,2014-04.
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