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简谈初中数学微课对学困生的正面影响

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摘要摘要新课改对于教学活动有了更高的要求，教师也在教学的过程中不断的进行探索，不断的寻找适合学生发展的教学方法。其中，微课教学在数学课堂中发挥了巨大的作用，这种教学方式不仅迎合了时代发展的需要，紧跟时代的变化；同时也有效的调动了学生的学习兴趣，给学生的学习活动提供了多种的方式，并且在一定程度上优化了教师的教学活动，给教师的教学准备提供了更多的方式和更丰富的内容。

DOI 6jr7kg2yd5/3247587

作者袁娟

机构地区袁娟（平昌县泥龙镇初级中学四川平昌636400）

出处《基础教育课程》 2019年1期

关键词初中数学微课教学学困生积极影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）