二期课改下学生语文阅读能力的培养

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要语文阅读教学是语文教学的重点和难点之一,在二期课改理念指导下,如何在阅读教学中坚持学生的主体性,培养学生主体意识,建立学生自己的学法体系,从而为其终身发展打下基础,是本文探讨的意义所在。基于此,本文从“激发兴趣,寓教于乐”、“教给方法,循序渐进”、“读写结合,稳步提升”等几个方面探讨了提高学生语文阅读能力的途径。
出处 《中国科技教育》 2012年3期
出版日期 2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)