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《基础教育课程》
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2018年4期
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浅议小学语文情境式教学
浅议小学语文情境式教学
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摘要
摘要小学语文课堂的情境创设是以小学语文教学的实际应用为立足点,在新课改的背景下,更重视小学传统的语文教学方式运用,并融合现代语文教学的先进理念,不再以学生应试教育为主,而改以学生自主学习知识。本文主要针对新课程小学语文课堂的情境创设进行探索,期待能对我国小学语文课堂的情境创设教学提供有效思考。
DOI
54yz823xj0/3289452
作者
落绒次仁
机构地区
落绒次仁(巴塘县红旗小学四川巴塘627450)
出处
《基础教育课程》
2018年4期
关键词
小学语文情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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