浅议小学语文情境式教学

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摘要 摘要小学语文课堂的情境创设是以小学语文教学的实际应用为立足点,在新课改的背景下,更重视小学传统的语文教学方式运用,并融合现代语文教学的先进理念,不再以学生应试教育为主,而改以学生自主学习知识。本文主要针对新课程小学语文课堂的情境创设进行探索,期待能对我国小学语文课堂的情境创设教学提供有效思考。
出处 《基础教育课程》 2018年4期
关键词 小学语文情境
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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