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词块教学法的可行性研究

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摘要词块(lexicalchunks)是真实交际中高频率出现的大于单词的语言现象,具有融合语法、语义和语境的优势,并且形式较为固定.鉴于词块的大量存在,而且是没有得到系统开发的丰富的语言资源,因此把词块作为英语词汇教学的单位有着其它教学法所不能比拟的优势.

DOI lg4qxym7j8/33372

作者孙晓红

机构地区不详

出处《牡丹江教育学院学报》 2007年2期

关键词词块二语习得宏观过程微观过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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牡丹江教育学院学报

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