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情景教学对于初中历史教学的意义和应用

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摘要摘要情景教学就是指创设含有真实事件或者真实问题的情景，学生在探究事件或者解决问题的过程中独立地去理解知识、建构意义。作为一种新颖的教学方法，它具有能够调动学生学习积极性、培养学生自学能力等优点。初中历史知识庞杂，教材的内容囊括“全球史”，所蕴含的知识量极大；然而教学时间却短，往往一个课时讲授的内容要跨越几个朝代。为了完成教学任务，诸多知识点只能浅尝则止，不能由面及点，仔细去钻研知识点的深度。

DOI zdlr10nzdl/3342416

作者姚善良

机构地区广西来宾市象州县石龙中学545801

出处《教育学文摘》 2018年6期

关键词情景教学初中历史意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）