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小学数学解决问题的教学策略之我见

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摘要摘要如何有效地利用教材提供的丰富的信息资源，将生动活泼的现实情境展现给学生，如何帮助学生从解决问题的实践中提升解决问题的策略，使学生在发现问题、提出问题和解决问题的过程中能力得到培养、数学素养得到提高呢？

DOI g4qlx639j8/3356924

作者李红汐

机构地区李红汐云南省玉溪市易门县教育科学研究所651100

出处《教育学文摘》 2018年1期

关键词发现问题提出问题解决问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）