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《素质教育》
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借助数形结合思想,提高学生数学素养
借助数形结合思想,提高学生数学素养
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摘要
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DOI
ojn3p03mdr/3358337
作者
戈延华
机构地区
戈延华山东省济宁市实验小学272000
出处
《素质教育》
2014年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2014年6期
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