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浅析高职数控专业学生“工匠精神”的培养

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摘要摘要职业院校有责任将“工匠精神”融入到人才培养中去。本文从人才培养模式方案制定、教学实施和教学考核三个方面与“工匠精神”的融合进行了研究。

DOI n4917lyzjy/3372335

作者何燕

机构地区（湖南铁路科技职业技术学院，湖南株洲412000）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词工匠精神一体化数控专业

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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