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趣味教学法在小学数学教学实践中的应用

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摘要摘要：兴趣在对学生展开思维发展中起到了关键性作用，同时是学生在学习中产生高效率的必要条件，然而处在小学阶段的学生，大部分呈现了注意力不集中和理解程度低的现象，学生在针对数学知识学习中难免会出现学习困难的情况。本文重要将趣味教学方式作为教学的基础，分析了趣味教学法在小学数学教学实践中产生的重要意义，同时探究了其应用的具体策略。

DOI ojnylpgx4r/4991937

作者于飞飞

机构地区黑龙江省穆棱市实验小学

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词趣味教学法小学数学教学实践应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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