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对数学课堂有效性的几点研究

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摘要摘要课堂教学是教学过程的中心环节，提高课堂教学效率，追求课堂教学效果是提高教学质量的基本途径。

DOI ojn35ne1dr/3400485

作者王颖

机构地区山东省昌邑市潍水学校261300

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘泽云. 对数学课堂提问有效性的几点思考.教育学,2011-10.
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