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小学语文教学中群文阅读教学的策略探究

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摘要摘要语文是小学学生学习的基础，语文的学习对于小学生来说至关重要。阅读是语文中必不可少的部分，阅读的方法多种多样。传统的阅读方式比较单一，学习效率不高，群文阅读是一种新的阅读方式，能够激起学生的阅读兴趣，锻炼学生的综合阅读能力。本文主要研究了小学语文教学中群文阅读教学的策略，旨在提高小学语文教学质量。

DOI g4qlzxezj8/3429848

作者张晓青

机构地区张晓青安徽省合肥市南门小学230000

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词小学语文群文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）