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小学语文教学中群文阅读教学的策略探究
小学语文教学中群文阅读教学的策略探究
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摘要
摘要语文是小学学生学习的基础,语文的学习对于小学生来说至关重要。阅读是语文中必不可少的部分,阅读的方法多种多样。传统的阅读方式比较单一,学习效率不高,群文阅读是一种新的阅读方式,能够激起学生的阅读兴趣,锻炼学生的综合阅读能力。本文主要研究了小学语文教学中群文阅读教学的策略,旨在提高小学语文教学质量。
DOI
g4qlzxezj8/3429848
作者
张晓青
机构地区
张晓青安徽省合肥市南门小学230000
出处
《中小学教育》
2019年5期
关键词
小学语文
群文阅读
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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