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浅谈高中化学课堂的情境创设

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摘要摘要本文通过阐述高中化学课堂教学情境的创设，以利用学生的好奇心，营造有利于学生综合素质发展的良好学习氛围，从而达到有效课堂教学。

DOI g4qlzgprj8/3437272

作者薛永峰

机构地区薛永峰山西省柳林县第一中学033300

出处《中小学教育》 2012年9期

关键词情境创设认知思考学习目标生活联想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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情境创设认知思考学习目标生活联想

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