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基于情境创设的高中化学课堂教学

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摘要摘要：随着素质教育的推进和深入，作为高中化学教师，也在不断转变教学观念，并采取更加新颖的教学方式展开教学。由于高中阶段的学生本身就学习压力比较大，如果教师依然秉持应试教育的理念，采取传统“灌输式讲解”的方式进行教学的话，很容易引起学生的反感心理。所以教师应该摒弃传统教育理念，通过创设有趣的课堂教教学情境的方式进行教学，这样更能有效激发学生的化学知识学习兴趣，促使学生积极思考，提升学生的化学学习自信。

DOI 54k08g7ejk/5750709

作者尹明铭

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市克山县第一中学 161600

出处《中国教师》 2021年30期

关键词高中化学课堂教学情境创设具体策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）