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探讨数学课堂教学的有效性

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摘要摘要为了提高课堂教学的有效性，我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践、不断总结、不断完善与创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习的质量。

DOI pj06n03xjy/3448827

作者张常飞

机构地区 ◆张常飞甘肃省高台县罗城乡红山小学734300

出处《教育学文摘》 2011年7期

关键词数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）