首页 > 《中小学教育》 > 2020年35期 > 探讨提升初中数学课堂教学的有效性

探讨提升初中数学课堂教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】初中是高中与小学衔接的重要阶段，是小学简单知识与高中较难知识学习的衔接，因此学好初中课堂是十分重要的。在初中课程中，与小学课程变化较大或是内容扩展较多的，一定有数学。数学对于很多学生来说都是不容易学的，这就需要数学任课教师采取一定的措施提高课堂效率，保证班内不同层次的学生能够更好的掌握数学知识。本篇文章探讨关于提升初中数学课堂教学的有效性，希望祈起到参考作用。

DOI 3j7klqlvd1/5078777

作者吴鹏程

机构地区浙江省金华市浦江县第四中学 322200

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）