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关于初中数学课堂教学有效性的探讨

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摘要摘要在新课程改革背景下，初中数学教学也面临着改革困难，所以作为初中数学教学工作者，必须要积极的针对教学中存在的困难，并制定有效的措施不断的优化初中数学教学效果，促进学生的学习和发展。所以本篇文章主要针对新课程改革背景下初中数学教学有效性进行相应的探究，以期通过对新课程改革背景下初中数学教学存在的问题探究，制定有效的方法实施教学改革，从而促进新课程改革背景下，初中数学教学效果的提升。

DOI ojz10w3n45/3688522

作者杨涛

机构地区湖北省十堰市东风第七中学杨涛

出处《创新人才教育》 2018年8期

关键词新课程改革初中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）