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探寻小学数学生活化教学的途径和策略杜亮

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摘要摘要生活化教学模式是小学数学教学中的重要方法，做好对其在小学数学教学中的应用途径和策略分析，能够为提高小学数学课堂教学效果带来支持与帮助。笔者结合实践教学经验，在文中从“开展生活化课堂导入设计”、“实施生活化课堂教学模式”、“设计生活化课堂训练模式”和“布置生活化课后实践作业”四个方面对小学数学生活化教学模式应用予以研究。

DOI rdxzzp81jl/3462897

作者杜亮

机构地区杜亮重庆市两江新区康庄美地第二小学401123

出处《中国教师》 2019年10期

关键词小学数学生活化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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