首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2016年11期 > 高中英语课堂中对中国传统文化的渗透

高中英语课堂中对中国传统文化的渗透

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要语言与文化关系紧密，中国英语教育界已普遍认识到应将文化教学纳入到语言教学中。但是，在当今高中英语教学实践中，教师习惯于强调学生去理解吸纳英美文化，而忽略了对学生传统文化的输入，以至于出现了“中国文化失语”的现象。因此，我们在英语课堂上要重视渗透中国传统文化，使学生学会用英语介绍中国的传统文化。本文主要阐述了在高中英语课堂中进行中国传统文化渗透的重要意义，以及可以采用的具体方法。

DOI 7dmrrgxvjn/3467830

作者王元

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年11期

关键词中国传统文化高中英语课堂渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）