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在语文综合实践活动中融入职业素养教育策略初探

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摘要摘要良好的职业素养是职业人立足职场的基础，也是中职生就业和创业必备的素质。作为未来的幼教从业者，学前教育专业中职生除了熟练地掌握专业知识和技能之外，还需具备良好的职业素养，才能更快更好地适应职业岗位的要求，进而成长为优秀的幼教人才。本文以近年来幼儿园招聘人才的要求为切入点，分析学前教育专业中职生职业素养的现状，探索以渗透职业思想，培养职业道德，磨砺职业技能，规范职业行为等策略，发挥语文综合实践活动的良好教学作用，提升学生的职业素养，帮助他们实现就业的愿望。

DOI 2d3ee8rmj9/3469667

作者陈静霓

机构地区广东省汕头市鮀滨职业技术学校515000

出处《教育学文摘》 2017年9期

关键词语文综合实践活动职业素养学前教育专业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）