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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年3期
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初中生常见的科学思维缺陷及对策
初中生常见的科学思维缺陷及对策
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摘要
思维和能力的培养与发展是影响一个人终生成就的最大因素,学生的知识构建和学业成绩一方面取决于学生的学习态度,另一方面则决定于学生的思维发展和能力的培养上。本文对初中学生科学学习中存在的一些常见思维缺陷及纠正措施给予分析和探讨。
DOI
5jo500334v/3490560
作者
汤学文
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年3期
关键词
思维
缺陷
原因
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年3期
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