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低年级学生行为习惯的养成教育研究

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摘要摘要低年级孩子年龄小,自觉性特差,再加上绝大多数是独生子女,老一辈的溺爱,唯我独争,行为懒散。要改变这种状况,这个任务落到教师头上,老师要和家长达成统一战线,长期地、细心地训练逐渐养成。

DOI 0dpry5mwj2/3494969

作者何剑峰

机构地区何剑峰（甘肃省陇南市宕昌县哈达铺小学甘肃宕昌748501）

出处《教学与研究》 2018年7期

关键词低年级行为习惯养成教育言传身教兴趣

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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