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高中数学差生转化问题探讨

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摘要摘要在学校数学教学、教研中，差生的转化是老大难的课题。差生对学习产生逆反情绪，是整体教学的一大困难。差生的成因是多的，但大部分差生都是后天形成的。下面我就对后天形成的差生转化问题浅谈一些看法。

DOI 6jrre28xj5/3514015

作者李忠林

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市阳光高级中学李忠林

出处《新疆教育》 2014年2期

关键词高中数学转化方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）