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如何把培养核心素养根植于数学学科的沃土

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摘要摘要本文旨在阐述小学数学教学过程中如何通过创设数学教学情境、构建数学知识体系、设计数学实践活动培养小学生的抽象思维能力、分析推理能力和运用数学知识解决实际问题的能力。

DOI rj89px0rd0/3516910

作者王芝秀

机构地区四川省攀枝花市凤凰小学校617000

出处《中小学教育》 2018年327期

关键词核心素养创设情境构建系统设计活动抽象思维分析推理实践运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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