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如何构建有效性语文教学的背景

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摘要摘要语文课堂教学是教师与学生协作的双边活动，是思维及情感交流的过程。随着素质教育的提出，初中语文课改如何进行得更加顺利，作为教育主体的学生和老师如何找准定位就变得至关重要。为了切实加强教学的针对性，因材施教势在必行，为搞好语文教学而构建有效的教学背景。

DOI 0dpr3k70j2/3519321

作者白胥平

机构地区 ◆白胥平河北省武安市第九中学056300

出处《教育学文摘》 2012年5期

关键词初中语文新课程新实践有效背景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）