摘要
摘要二十一世纪以来,我国教育事业发展突飞猛进,高中班级管理工作面临的形势日益严峻,班级管理工作逐渐成为高中班主任的重要工作事项。作为班级的组织者与学生的协调者,如何在“以学生为本”的现代化教育理念下,高效推进班级管理工作,这是班主任思考的重要问题。高中教育的改革与创新,需要班主任运用全新的教育理念去管理班级,采用全新的教育方法与高中学生进行互动。高中班主任的个人素质与教育业务水平,尊重学生个体的主观能动性,在教学改革的过程中不断提高,不断实施多元化的班级管理策略。
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)