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想唱就唱，唱得响亮——浅谈音乐教育对学生心理的积极影响

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摘要摘要音乐是是充满感情、内涵和想象的艺术，音乐教育对于学生心理健康发展有着积极的作用。面向小学生的音乐教育更应积极引导学生心理健康发展，重在拓展学生的人文视野，丰富学生的情感世界，陶冶学生的品格性情，提升学生创新能力，从而帮助学生实现完善自我。

DOI ldeo0ekn43/3546489

作者胡秀霞

机构地区广东省开平市苍城镇中心小学529341

出处《中小学教育》 2019年349期

关键词音乐教育心理因素积极

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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