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中学语文阅读教学学生问题意识培养研究

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摘要摘要语文阅读教学作为语文学科教学活动中极为重要的环节，对于学生的核心素养发展具有极大的作用，这也就要求教师在教学活动中加以重视，针对目前语文阅读教学价值取向的理解和分析，阅读教学应尊重学生的主体地位，培养学生的问题意识，不断提高学生的自主学习能力。

DOI ojn37q3ldr/3568561

作者李真明

机构地区（广东省惠州市大亚湾外国语学校，广东省惠州市516083）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词语文阅读教学问题意识培养策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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