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情感教育在小学道德与法治中的应用

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摘要摘要在小学道德与法治课程的教学中，教师应当按照新课程改革目标的基本要求，重视“情感态度和价值观”的教育，在课堂教学中，教师应当重视情感教育，通过有效的情感教育，培养学生良好的世界观、人生观和价值观，促进学生形成良好的思想道德品质。

DOI 54kr7302jk/3599833

作者黄新华

机构地区黄新华（新疆石河子总场第一小学）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词小学道德与法治情感教育现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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