浅谈小学道德与法治中的情感教育

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摘要 摘要:情感教育,是在教育教学改革目标的指导下,引导学生端正个人的学习习惯和价值观念,在课堂教学和实践活动中密切融合,以积极向上、乐观的态度,推动教学目标的落实。本文主要分析了小学教育阶段,基于小学生年龄阶段和性格特点,探索道德与法治融入情感教育的具体方式方法,希望能够为小学生良好学习习惯和人生态度的养成提供借鉴,全面提升学生综合素养。
出处 《教学与研究》 2022年19期
出版日期 2022年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)