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示例演练在初中英语中学生的主体地位殷军

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摘要摘要教学中，学生是建构知识的主体，教师的一切活动是为学生建构知识服务的。英语是一门语言实践课，其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语教师要打破传统的课堂教学模式，促进学生在整个教学过程中主动参与，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。以初中英语为例具体说明，教师在开展示例演练过程中是如何发挥学生的主体地位的。

DOI 54kr7xk0jk/3603281

作者殷军

机构地区殷军（旺苍县七一中学四川旺苍628200）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词初中英语示例演练学生主体地位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）