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示例演练在初中英语中学生的主体地位
示例演练在初中英语中学生的主体地位
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摘要
摘要教学中,学生是建构知识的主体,教师的一切活动是为学生建构知识服务的。英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语教师要打破传统的课堂教学模式,促进学生在整个教学过程中主动参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。以初中英语为例具体说明,教师在开展示例演练过程中是如何发挥学生的主体地位的。
DOI
n492mk63dy/4242559
作者
袁华
机构地区
袁华(四川省雅安中学四川雅安25000)
出处
《基础教育课程》
2019年5期
关键词
初中英语
示例演练
学生
主体地位
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年5期
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