首页 > 《知识-力量》 > 2019年8期 > 初中语文课堂小组合作学习存在的问题及对策探究

初中语文课堂小组合作学习存在的问题及对策探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小组合作学习一方面能激发学生学习的主动性；另一方面也能培养学生发现问题、解决问题的能力。但目前，初中语文课堂中小组合作学习在开展中发现了一些问题。本文即针对这些问题，探究初中语文课堂小组合作学习开展的有效策略，以期提高小组合作学习的效率。

DOI n491lk57jy/3634083

作者李军霞

机构地区（石家庄市鹿泉区上庄镇中学,河北石家庄050000）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词初中语文课堂小组合作学习问题对策

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张秋丽. 初中语文课堂小组合作学习存在问题及对策.教育学,2020-08.
2张会玲. 初中语文课堂小组合作学习存在问题及对策.教育学,2020-05.
3谭娟萍. 解析初中语文课堂小组合作学习存在问题.教育学,2020-12.
4卢利平. 语文课堂小组合作学习存在问题及对策.教育学,2013-04.
5阮建霞. 初中语文课堂小组合作学习应重在实效.教育技术学,2012-12.
6王建华. 初中语文课堂如何有效实施小组合作学习.教育学,2019-03.
7赵文丽. 初中语文课堂教学中的小组合作学习.教育学,2023-10.
8刘翠玉. 核心素养下初中语文课堂“小组合作学习”模式的探究.教育学,2022-03.
9吴靖远. 初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究.教育学,2023-03.
10张宏涛. 初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究.教育学,2024-07.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中语文课堂小组合作学习问题对策

返回顶部