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在语言教学中培养幼儿的创造力孙晓艳

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摘要摘要幼儿天生好奇心重，往往对小故事充满兴趣，对故事的内容、情节充满想象力。在教学中我们应运用多种教学形式培养创造行为，在创编故事中促其语言能力的提高，发展其创造性思维，培养创造能力。

DOI ojn8p22ljr/3679585

作者孙晓艳

机构地区孙晓艳内蒙古赤峰市直属机关蒙古族幼儿园024000

出处《教育学文摘》 2014年12期

关键词语言教学幼儿创造力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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