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新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析朱柳洁

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摘要摘要教师必须与时俱进，积极转变传统教学理念，不断完善教学模式，充分带动学生的学习热情，使其更好地参与到课堂学习中，从而提升教学效率。以下，笔者就新课改背景下如何提升小学数学课堂教学效率展开具体分析，并对此提出几点建议性策略，希望能够为数学教育事业的发展贡献一份绵薄之力。

DOI 7j6kqnwq40/3690218

作者朱柳洁

机构地区广西壮族自治区柳州市融安县大坡乡中心小学545414

出处《素质教育》 2019年11期

关键词小学数学课堂教学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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