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浅析新课改下初中班主任的角色扮演

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摘要摘要新课标背景下要求班主任不再仅仅扮演教师这一角色，在扮好教师这一本职角色对学生进行知识传授之外，初中班主任也应该扮好师生交流的桥梁这一角色，充分交流获得学生的信任，进一步扮演学生的朋友这一角色，在学生初中生涯中更要办好引导者这一角色，本文通过阐述新课改背景下初中班主任如何做好三个角色扮演，即成为学生信赖的朋友，成为学生学习的引导者，成为各科教师与学生交流与沟通的桥梁，说明如何做好初中班主任工作。

DOI 7j6kggoq40/3693218

作者屈大伟

机构地区重庆市酉阳第一中学校重庆酉阳409800

出处《基层建设》 2019年9期

关键词新课改初中班主任角色扮演

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）