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语篇衔接理论在高职高专英语阅读中的应用
语篇衔接理论在高职高专英语阅读中的应用
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摘要
摘要本文以Halliday和Hasan的语篇衔接理论为框架,系统地讨论了语篇衔接理论对提高高职高专英语阅读能力的指导意义。并且指出了在以篇章为单位的层面上进行阅读,可以有效地弥补传统阅读教学仅限于在词汇、语法和句中结构层面上的缺陷、不足,从而提高阅读速度和能力。
DOI
lj1yv3r2jv/3698892
作者
逄文灵
机构地区
逄文灵甘肃建筑职业技术学院730050
出处
《教育学文摘》
2012年10期
关键词
语篇衔接理论高职高专英语阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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