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浅谈探究式教学在初中数学教学中的运用

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摘要摘要数学学科较强的探究性特点在初中生创新精神和探究能力方面具有得天独厚的优势和突出的教育地位，探究性教学也理所当然地成为初中数学教学中最能体现新课程理念和要求的教学模式之一，其在培养初中生实践能力和创新思维能力上具有积极的意义。本文以初中数学学科教学为基础，通过对探究式教学模式的分析，研究了探究式教学与初中数学学科的理性结合，为培养学生全面素质的相关研究以及我国初中数学教学的发展提供理论和实践支持。

DOI odwpqw7ejk/3704732

作者范东园

机构地区范东园江西省赣州市南康区第三中学341400

出处《中小学教育》 2015年6期

关键词初中数学数学学科教学探究式教学创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）