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合作探究式教学法在初中数学教学中的运用
合作探究式教学法在初中数学教学中的运用
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摘要
【摘要】合作探究模式改变了传统教学的不足,从教师为主体的教学模式,转变为学生小组为主体的合作教学模式。探究教学可以有效提高课堂教学效率,并且培养学生的自主学习与合作探究能力,提高学生解决问题与创造的能力。通过探究式教学与初中数学教学的有机结合,可以提高课堂效果,对学生学习数学起到了良好的帮助。
DOI
pd56qykr47/4551595
作者
唐娟妮
机构地区
西北工业大学启迪中学 陕西咸阳 712000
出处
《基础教育课程》
2020年01期
关键词
探究式
教学
初中数学
合作教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2020年01期
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