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浅谈小学低年级数学教学中学习兴趣的培养对策

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摘要摘要兴趣是学生学习的基础，没有兴趣的学习就像无源之水、无本之木，因此在课堂教学中教师要改变原有的教学观念和教学方法，运用多种方法提高学生的学习兴趣，进而提高课堂教学的有效性。本文对小学低年级数学兴趣教学进行了简单的探究。

DOI ojz17loe45/3705594

作者刘晓影

机构地区吉林省公主岭市二十家子学校136100

出处《教育学文摘》 2019年9期

关键词小学低年级课堂教学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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