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高中生物教学中启发式教学方法的应用

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摘要摘要高中阶段，生物教学在理科综合中是重要内容，其有着理论和实验相结合的特性，为了提高学生的学习兴趣和学习效率，生物教学中可以引入启发式教学的有效手段。本文探讨了启发式教学策略的原则，以及启发式教学在高中生物教学中的应用方式，以期对高中生物教学提供帮助。

DOI 5jop6nxndv/3714136

作者杨文松

机构地区杨文松（山东省烟台招远市第九中学山东烟台265404）

出处《基础教育课程》 2019年6期

关键词高中生物教学启发式方法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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