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《素质教育》
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提高学生仿写之力,优化习作训练
提高学生仿写之力,优化习作训练
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摘要
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DOI
rdxpw09l4l/3734825
作者
何晓玲
机构地区
四川省达州市通川区七小牌楼分校635000
出处
《素质教育》
2017年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年5期
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