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情感教育在小学数学教学中的应用

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摘要摘要在小学数学教学中，教师应响应课程标准的新要求，不断对学生进行情感、态度、价值观的培养。即要将情感教育应用在教学过程中，充分调动情感因素，使学生数学学习情感健康、积极、主动地发展。

DOI 0dpp1wvod2/3756169

作者刘玉清

机构地区刘玉清青海省西宁市西关街小学810000

出处《素质教育》 2017年12期

关键词情感教育数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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