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小学英语生活化教学的探索与实践

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摘要摘要在新课程标准背景下，明确提出英语教师在课堂上应该将知识和学生生活有效整合，将生活中的题材积极引入到课堂上，设计贴近学生生活的教学活动，激发学生参与的热情，能引导学生使用所学的英语知识进行交流。所以本文主要介绍的就是小学英语如何开展生活化教学，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

DOI 7j6krr2040/3793842

作者田姝侠

机构地区沈阳市沈河区泉园第二小学110011

出处《文化研究》 2018年9期

关键词英语生活化措施分析

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）