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小学三年级英语家庭作业有效设计

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摘要摘要“兴趣是最好的老师。”布置的作业要尽量符合小学生的心理特点，充满趣味性，从而引起学生兴趣，产生内在动力，使他们觉得完成作业不是一件苦事或沉重负担，表现出喜悦和求知欲望，激起克服困难的意志，帮助他们树立自信心、克服害羞的心理。英语家庭作业布置多样化，能充分调动学生在家学习英语的积极性。英语家庭作业可分为口语练习和书面练习。家庭作业布置得是否合理，制约着学生英语学习兴趣、英语学习习惯的培养。

DOI 7j6k2glp40/3817718

作者刘敏

机构地区刘敏江苏省连云港市南巷小学222042

出处《中小学教育》 2013年4期

关键词小学英语三年级家庭作业有效设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）