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新课标下小学数学三年级作业设计路径

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摘要摘要：作业在课堂教学中具有重要的作用，具有重构和提高课堂意义的作用。在新课标和“双减”的理念下，小学数学教师通过对作业的合理安排，使学生在问题产生和探究中得到发展。在三年级的数学作业中，要兼顾趣味性与生活化，使学生在完成作业时不能只为完成作业，更要透过作业来实现学以致用。为此，本文对三年级的数学作业设计原则进行讨论，并对其实施的有效策略进行探索，以期对小学数学教育有所帮助。

DOI 34gny9w8j9/7083531

作者毛敏钰

机构地区武进区宋剑湖小学江苏常州 213102

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词新课标小学数学三年级作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）